湟里高中吳國(guó)慶：善用QQ空間 引領(lǐng)教育發(fā)展 |
| 時(shí)間：2019-09-10 19:13:50 來(lái)源：武進(jìn)新聞 作者：陽(yáng)湖網(wǎng) |
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教師，一個(gè)平凡而又特殊的角色，在平凡中感受幸福、在奉獻(xiàn)中閃耀光芒。200多篇日志，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的回復(fù)和評(píng)論，超10萬(wàn)的訪問(wèn)量，湟里高級(jí)中學(xué)教師吳國(guó)慶用QQ空間，記錄了他教書育人的心路歷程，架起了通往學(xué)生心靈的橋梁。今天我們一起來(lái)了解下，這樣一位平凡卻醉心教育事業(yè)的高中教師。
見(jiàn)到吳國(guó)慶時(shí)，他正在QQ空間里，認(rèn)真地寫著日志。在學(xué)生和老師之間，如何架起“連心橋”？吳國(guó)慶想到了QQ。2006年，吳國(guó)慶創(chuàng)建了QQ空間——“聊齋”，及時(shí)寫下班級(jí)情況，傳遞他對(duì)學(xué)生的期待和要求，不僅方便了與學(xué)生和家長(zhǎng)的互動(dòng)交流，也把班級(jí)的精氣神凝聚到了一起。幾年下來(lái)，“聊齋”中的日志已超過(guò)200篇。
【同期聲】湟里高級(jí)中學(xué)教務(wù)處主任
吳國(guó)慶：
（什么樣的班級(jí)就熏陶什么樣的人，我們要把班級(jí)弄成文化樂(lè)園一個(gè)成長(zhǎng)的搖籃，那我們這個(gè)搖籃應(yīng)該怎么樣，我們班級(jí)日志應(yīng)該朝什么發(fā)展去寫，也是我們努力的方向。）
日志不僅梳理了班級(jí)管理的思路和觀點(diǎn)，而且能強(qiáng)化學(xué)生的認(rèn)知。2009年6月16日，吳國(guó)慶在日志《吳一倩：認(rèn)真不虛偽》中寫下的一段話，通過(guò)殷殷寄語(yǔ)，讓樂(lè)于打扮的吳一倩收了心，把學(xué)習(xí)擺在了第一位。
【同期聲】湟里高級(jí)中學(xué)教務(wù)處主任
吳國(guó)慶：（每天洗頭，每天要換衣服，如果不洗頭不換衣服，她可會(huì)感覺(jué)到一天不能過(guò)下去。后來(lái)漸漸的我們班里的文化氛圍熏陶以后，她很投入的學(xué)習(xí)，感覺(jué)到學(xué)習(xí)越來(lái)越有勁。）
吳國(guó)慶任教的大多是藝術(shù)班、體育班甚至“混編班”，根據(jù)班級(jí)情況，他認(rèn)真?zhèn)湔n授課，做好“傳”的本職；有時(shí)他會(huì)把以前的學(xué)生請(qǐng)回學(xué)校，讓這些學(xué)生用自己的故事給學(xué)弟學(xué)妹鼓勁，發(fā)揮“幫”的作用；對(duì)于其他老師，吳國(guó)慶也經(jīng)常提出針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)和建議，履行“帶”的責(zé)任。全國(guó)教科研先進(jìn)個(gè)人、常州市優(yōu)秀教育工作者、常州市優(yōu)秀班主任、常州市“華英獎(jiǎng)”、常州市骨干教師……
不勝枚舉的榮譽(yù)，就是對(duì)吳國(guó)慶老師最好的褒獎(jiǎng)。
【同期聲】湟里高級(jí)中學(xué)教務(wù)處副主任
何秋平：（他其實(shí)經(jīng)常把做老師也好做班主任也好，很多方面的工作經(jīng)驗(yàn)都很無(wú)私的奉獻(xiàn)給我們傳授給我們，對(duì)我們工作上的指點(diǎn)也是很多幫助很大。）
【同期聲】湟里高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)
馮梅花
：（在我們師生心目當(dāng)中，他就是一個(gè)三好教師，學(xué)校的好教師，家庭的好成員，社會(huì)的好公民。）
【編后】
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持?！昂裰亍钡腝Q空間日志，背后是智慧、是大愛(ài)。吳國(guó)慶說(shuō)，很慶幸自己是一名人民教師，雖然經(jīng)濟(jì)上不能成為富翁，但收獲了滿天下的桃李。希望所有的教師和學(xué)生，能像吳國(guó)慶和他的學(xué)生們一樣，在短暫的時(shí)光中，共同經(jīng)歷、共同成長(zhǎng)，成就豐滿而美麗的人生！
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