《教育新時(shí)空》武實(shí)小教育集團(tuán)第24屆課堂教學(xué)效益月開幕 |
| 時(shí)間：2019-04-09 19:44:51 來(lái)源：武進(jìn)新聞 作者：陽(yáng)湖網(wǎng) |
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日前，武進(jìn)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)第24屆課堂教學(xué)效益月拉開帷幕，促進(jìn)集團(tuán)內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。
現(xiàn)場(chǎng)，集團(tuán)邀請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師張齊華執(zhí)教示范課《K與M為何開一起》，張老師通過有趣的情境，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，并用數(shù)學(xué)的眼光分析、看待問題，該課堂也向與會(huì)教師闡述了如何引導(dǎo)學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度把握問題的本質(zhì)。
武進(jìn)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)工會(huì)主席
龔秋玉（我們都覺得現(xiàn)在課堂要進(jìn)行改革，只有讓核心素養(yǎng)真正的落地，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)在課堂上真正的發(fā)生，我們的課堂才是最有效益的。）
“關(guān)注過程、關(guān)注生成、關(guān)注發(fā)展”是課堂教學(xué)改革的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)。隨著武實(shí)小教育集團(tuán)第24屆課堂教學(xué)效益月的開幕，集團(tuán)每位教師都將繼續(xù)立足學(xué)生的核心素養(yǎng)，積極探索靈動(dòng)課堂的實(shí)施策略。
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