綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在武進(jìn)中小學(xué)全面“開花” |
| 時(shí)間：2019-03-19 19:31:57 來源：武進(jìn)新聞 作者：陽(yáng)湖網(wǎng) |
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2018年，省教育廳曾下發(fā)全面執(zhí)行《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》的通知，要求全省各中小學(xué)將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程作為重要內(nèi)容推進(jìn)。目前，武進(jìn)已有不少學(xué)校進(jìn)行了諸多綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有益探索。
在橫山橋中心小學(xué)的教室里，孫紅霞老師正帶領(lǐng)孩子進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)。如何捏肩井穴、拇指和食指如何從風(fēng)池捏到肩背部等，在孫老師的指導(dǎo)下，孩子們做的有模有樣，真正體驗(yàn)了一把按摩師。
橫山橋中心小學(xué)學(xué)生
徐煜銘（可以給我的朋友按摩，綜合課可以讓我們活動(dòng)交流來談?wù)勛约旱囊庖?。?BR>橫山橋中心小學(xué)老師老師
孫紅霞（在這樣的課堂當(dāng)中以學(xué)生的活動(dòng)為基礎(chǔ)，跟我們傳統(tǒng)課堂不一樣，傳統(tǒng)課堂是以授之為導(dǎo)向，所以孩子更加喜歡這樣的活動(dòng)。）
學(xué)校從2002年開始，就將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程納入整體課程體系。經(jīng)過多年實(shí)踐，學(xué)校探索出社會(huì)服務(wù)、考場(chǎng)探究、設(shè)計(jì)制作和職業(yè)體驗(yàn)四大活動(dòng)項(xiàng)目。組織學(xué)生開展義務(wù)勞動(dòng)、手工制作、野外考察、研學(xué)旅行等活動(dòng)，讓孩子獲得有意義的價(jià)值體驗(yàn)，并連續(xù)五年榮獲常州市研究性學(xué)習(xí)成果特等獎(jiǎng)。該校綜合實(shí)踐活動(dòng)專職教師馬春紅告訴記者，這類課程的特點(diǎn)就是它的研究性、創(chuàng)新性、實(shí)踐性和探索性，希望孩子能夠在小組中自主研究，獲得書本以外的收獲。
橫山橋中心小學(xué)教師
馬春紅（我們最主要在主題的選擇上還是選擇學(xué)生感興趣的，他們喜歡去做的去做，學(xué)生活動(dòng)時(shí)候是很開心的。）
橫山橋中心小學(xué)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程形態(tài)，作為一種新型的育人思路，不僅整合了學(xué)校與社會(huì)的綜合資源，也讓學(xué)生們走向社會(huì)了解社會(huì)，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)了一定的創(chuàng)新精神與實(shí)踐操作能力。
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