下午放學(xué)時(shí)分,在武實(shí)小分校門口,走出校門的孩子繪聲繪色地跟家長(zhǎng)分享學(xué)習(xí)成果。分校加入集團(tuán)半年多來(lái),家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的發(fā)展和變化感受頗多。"/> AV&

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《教育新時(shí)空》武進(jìn):集團(tuán)化辦學(xué) 讓每所學(xué)校都有“發(fā)動(dòng)機(jī)”

時(shí)間:2018-03-16 19:32:40  來(lái)源:武進(jìn)新聞  作者:陽(yáng)湖網(wǎng)
近年來(lái),擇校這個(gè)話題一直都是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。在武進(jìn),隨著集團(tuán)化辦學(xué)的推行,以品牌學(xué)校為核心,組建學(xué)校共同體,共同推動(dòng)師資、課程等資源流動(dòng),使得一批家門口的好學(xué)校迅速成長(zhǎng)起來(lái),擇校的熱度在逐漸“降溫”。
下午放學(xué)時(shí)分,在武實(shí)小分校門口,走出校門的孩子繪聲繪色地跟家長(zhǎng)分享學(xué)習(xí)成果。分校加入集團(tuán)半年多來(lái),家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的發(fā)展和變化感受頗多。
家長(zhǎng) 李強(qiáng)鵬(學(xué)校的那些興趣課各方面的才藝課增加了,豐富他們的課余生活,這樣的話對(duì)上學(xué)寫作業(yè)也就不是那么反感。)
家長(zhǎng) 孫瓊(在集團(tuán)化辦學(xué)理念的引導(dǎo)下,孩子報(bào)了手工班,她現(xiàn)在回到家會(huì)編織各個(gè)方面的小手工,都做得很漂亮很精美,我感覺她的綜合素質(zhì)都有提升。)
家長(zhǎng) 程燕(我感覺在這個(gè)學(xué)校作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)我們是很放心的。)
去年6月,在我區(qū)集團(tuán)化辦學(xué)的推動(dòng)下,原武進(jìn)區(qū)花園小學(xué)被納入武進(jìn)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán),成為武實(shí)小分校。武實(shí)小集團(tuán)創(chuàng)新辦學(xué)模式,采用“動(dòng)車組”代替“火車頭”模式,既發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校帶動(dòng)作用,又為集團(tuán)每所學(xué)校配上“發(fā)動(dòng)機(jī)”。集團(tuán)化發(fā)展讓武實(shí)小分校發(fā)生了很大變化,也贏得了家長(zhǎng)認(rèn)可。去年9月一開學(xué),集團(tuán)核心校武實(shí)小不僅向分校派出骨干任課教師,而且在學(xué)校課程設(shè)置、課堂模式、學(xué)校管理、教學(xué)計(jì)劃等方面保持同步。有著17年教齡的陳小彬一直在分校任教,在集團(tuán)化辦學(xué)后短短半年時(shí)間,她突破了自我實(shí)現(xiàn)了職業(yè)夢(mèng)想,去年被評(píng)為我區(qū)骨干教師。
武進(jìn)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校老師 陳小彬(一直有個(gè)夢(mèng)想,希望自己能夠成為市區(qū)五級(jí)梯隊(duì)的成員,但對(duì)于我而言,缺少一個(gè)必備條件就是武進(jìn)區(qū)級(jí)以上的評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)。2017年我們加入集團(tuán)之后,我獲得集團(tuán)專家團(tuán)隊(duì)的幫助,在2017年數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課比賽中我獲得了一等獎(jiǎng)。)
陳小彬的跨越是集團(tuán)化辦學(xué)后武實(shí)小分校教師成長(zhǎng)的縮影。在學(xué)生成長(zhǎng)方面,學(xué)校設(shè)置了羽毛球、書法、合唱等近60個(gè)校本課程,通過(guò)讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、校園歌唱大賽等主題節(jié)日活動(dòng),讓每一個(gè)孩子都各取所需,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)。
武進(jìn)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校學(xué)生 鄭靜雯(活動(dòng)更豐富了,每個(gè)月都有不同的活動(dòng),老師上課也更有趣了。這樣的變化使我感覺學(xué)習(xí)非常的輕松,上課非常開心。)
如今的武實(shí)小分校已三年蟬聯(lián)我區(qū)素質(zhì)教育質(zhì)量評(píng)估一等獎(jiǎng),名師團(tuán)隊(duì)增長(zhǎng)率達(dá)15%,學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)12個(gè)區(qū)級(jí)以上團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng),創(chuàng)下歷史新高。伴隨著施教區(qū)的擴(kuò)大,學(xué)校的擴(kuò)建工程也在加快推進(jìn)。到今年9月,學(xué)校將擁有設(shè)施齊全的綜合樓、體育場(chǎng)、劇場(chǎng)等,讓學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育資源。
武進(jìn)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校管理校長(zhǎng) 霍曉玲(如今的武實(shí)小分校,因?yàn)榧尤肓思瘓F(tuán),擁有了與武實(shí)小本部相同的管理,相同的課程,相同的師資,相同的活動(dòng)和相同的評(píng)價(jià),所以我們要讓更多的家庭來(lái)了解我們學(xué)校分校,來(lái)觸摸和見證我們教育集團(tuán)的品牌力量。)
目前,全區(qū)已成立13個(gè)教育集團(tuán),打造教育品牌、集團(tuán)化辦學(xué)的方式正不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射范圍,武進(jìn)百姓在家門口上好學(xué)校的需求得到回應(yīng)。隨著全區(qū)教育資源的進(jìn)一步整合,優(yōu)質(zhì)資源的輻射力也不斷加強(qiáng),“教育均衡化”不再是一句口號(hào),它正讓在這座城市生活的每一個(gè)孩子共享優(yōu)質(zhì)教育。

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