樓道“小管家” 一米高度看“大家” |
| 時間：2024-06-01 20:17:23 來源：生活連線 作者：陽湖網 |
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“樓道管家”大家都聽說過，但是由兒童來做這個“管家”，想必還是挺少見的。近年來，我市大力推進兒童友好城市建設，在全省率先發(fā)布“兒童友好社區(qū)建設指南”。為更好聚焦“一米高度”，助力基層治理，近日，遙觀鎮(zhèn)劍苑社區(qū)在全市率先成立了“樓道小管家”項目，用兒童的視角來“監(jiān)管”樓道盲區(qū)。
這個樹誰家的，要清理掉，沒人。那怎么辦呢？我等他回來，我就一直在這兒等。
您瞧，這名一本正經與記者對話的“小大人”正是9歲的樓道“小管家”梁同帥，別看他年紀不大，能干的活卻不少。作為首批“樓道小管家”中的一員，他負責自己居住的天雋峰薈小區(qū)3幢的樓道管理工作。在記者跟隨的二十分鐘里，我們發(fā)現，小家伙很有擔當，他通過層層摸排，發(fā)現了好幾處樓道不文明現象。
“樓道小管家”
梁同帥
他們都不在家，我一會兒回家就給他們留一張小紙條，讓他們把樓道清理干凈，這樣子才能讓這棟樓很整潔，讓我們的空氣更新鮮，獲得更好的生活環(huán)境。
哎呀，這個鞋子好亂啊，應該要提醒他們好好擺好。媽媽這些人都不在家，你先拍下來。好的，我們把這些照片發(fā)給社區(qū)，讓他們跟他們溝通一下。
就在梁同帥忙著查不文明時，另一名“小管家”鄭哲宇也正在2幢進行地毯式“找茬”，對于樓道亂堆放或者門口臟亂差，有人在家的就善意提醒，沒人在家則反饋給社區(qū)，以便于工作人員點對點進行溝通處理。如此一來，社區(qū)監(jiān)管盲區(qū)得到了有效治理，兩名“小管家”也憑借自己的勞動和智慧獲得了對應積分。
“樓道小管家”鄭哲宇
我感覺做這個小管家很有意思，這像做一個班長一樣，可以讓我們的家園更整潔，還可以獲得積分，有獎品很開心。
劍苑社區(qū)兒童主任
張瑩
“樓道小管家”是劍苑社區(qū)在誠信建設的進一步探索，主要是在每個樓道單元聘請一位兒童，對該樓道居民開展“文明監(jiān)督、隱患排摸、關愛鄰里、辟謠凈網等志愿服務并作出誠信承諾，通過“小手拉大手”，帶動更多家庭參與社區(qū)治理。
據了解，作為城市型社區(qū)，劍苑社區(qū)的轄區(qū)內兒童占比不在少數，近年來，社區(qū)充分利用該優(yōu)勢，結合兒童友好社區(qū)的建設要求，建成了“一米高度童心苑”和“兒童活動室”，并積極落實“政策友好、環(huán)境友好、空間友好、服務友好”等內容，讓兒童以“劍苑小主人”身份參與友好社區(qū)氛圍營造和基層治理。通過一步步探索實踐，五月底，“劍益童心，苑聚友好”兒童友好社區(qū)項目應運而生，首批12名7歲至14歲兒童代表正式上崗成為“樓道小管家”，忙碌與各單元樓道和小區(qū)公共場所。
居民
他們從小就有環(huán)保意識，我們大人還有什么理由不去做呢？以他們?yōu)闃s。大人給我們宣傳還有點反感，因為我們自己都喜歡孩子。
社區(qū)是“小管家”共同成長的“大家”，為了攜手建設美好家園，天雋峰薈小區(qū)作為此次項目試點，在環(huán)境營造、管理系統各方面都做了進一步完善。對于此次上崗的“樓道小管家”，無論是對樓道亂張貼、不牽狗繩等不文明行為及時勸阻；還是對電瓶車飛線充電等潛在風險進行上報；又或是關愛空巢、獨居老人等志愿服務行為，都可獲得相應的積分，每次按100分記，年度清零，大家可憑分值兌換文具、垃圾袋、暑期公益單項課堂等獎勵。不僅如此，凡是參與志愿活動6次以上的兒童，社區(qū)將聯合鎮(zhèn)團委、婦聯、關工委向他所在學校反饋情況，為其校內評優(yōu)提供參考，在12次及以上活動中表現突出者，社區(qū)將進行表彰，頒發(fā)優(yōu)秀小管家榮譽證書和豐厚獎品。
劍苑社區(qū)兒童主任
張瑩
通過小朋友的兒童視角來解決樓道里面的一些問題，讓居民和社區(qū)物業(yè)形成了良好的互動，很好地帶動一個家庭參與社區(qū)的治理。
遙觀鎮(zhèn)行政審批局副局長
王孝金
把小帶大帶老這塊作為社區(qū)治理的創(chuàng)新項目來做，充分發(fā)揮了小朋友的作用…我們整個遙觀鎮(zhèn)一共有22個村社區(qū)，這也是首創(chuàng)，可以作為樣板在我們其他社區(qū)推廣。
樓道“小管家”是探索兒童參與社區(qū)治理的創(chuàng)新舉措，在“1米高度”的視角，不但可以欣賞不一樣文明畫卷，也有助于打造出新時代治理的“經開樣本”。
經開區(qū)社會保障局民政科科長
曹新宇
樓道小管家這個項目也是我們常州市首個樓道治理的特色項目…是我們“一網格一支部一陣地”的生動實踐，希望我們社區(qū)要加強對這個項目的運營推進，我們也會隨時關注這個項目，從業(yè)務層面對這個項目加以方向性的指導。
每一個孩子都是一片星光，匯聚在一起就能散發(fā)強大的光芒，相信在各方的推動下，孩子的成長將和基層治理持續(xù)互促，共同進步。
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