政平小學：讓學生在“校園文化”里潤養(yǎng)（教育新時空） |
| 時間：2023-04-28 20:58:00 來源：生活連線 作者：陽湖網 |
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校園文化是學校的精神和靈魂，近年來，政平小學堅持實施“陽光教育”，以“人人有暖，個個發(fā)光”為辦學理念，“真雅新”為校園文化主張，充分發(fā)揮樓道、連廊、墻面、地面的作用，創(chuàng)設育人環(huán)境，形成各具特色的校園文化，給孩子們以心靈的滋養(yǎng)。
政平小學副校長
童立駿：“真”也就是求真，讓學生在真實的環(huán)境當中學習成長，“雅”就是格調要高雅，“新”就是我們在校園文化的設計上面要創(chuàng)新。
作為常州市“墨香校園”，在校園環(huán)境建設中自然也融入了不少書香、墨香元素。有展現(xiàn)筆墨紙硯的悠久歷史和制作方法的“文房四寶墻”，有展現(xiàn)了中華書法的演變過程的“書法歷史墻”以及學生涮洗毛筆的“墨池”。
政平小學六（2）班學生
孔祥培：走進我們校園可以感受到濃濃的書法氣息，我們這里的百米書法長廊，還有我身后的墨池，以及周圍的書法作品，大家都可以感受到書法的韻味，也讓我們更加熱愛書法。
勞動教育是學校教育的重要組成部分，在校園文化建設過程中，學校通過巧妙規(guī)劃將停車場改造成學生勞動實踐陣地“童學館”，打造梳篦、扎染、刻紙、風箏等非遺展示區(qū)，讓孩子們感受傳統(tǒng)非遺文化之美，通過閑置場地再利用打造光合農場，繪制四季勞作“農耕文化墻”，讓孩子們體悟勞動的艱辛和收獲的喜悅。漫步在政平小學的校園中，隨處可見生動有趣卻又飽含教育意義的主題文化墻。樓道里的“四季書館”，讓孩子們一年四季都能以書為伴，拓展知識視野。操場旁的“動物運動會”鼓勵孩子們積極參加體育運動，練就強健的體魄。
校園墻壁上的“中國典籍墻”激勵孩子們勤奮學習，努力攀登人生的一座座高峰。
一草一木皆傳情，一墻一壁皆育人。校園文化建設讓學生隨時都能受到文化和知識的熏陶，從而形成潤物細無聲的育人效果。
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