身邊榜樣：小學(xué)校長(zhǎng)勇救落水老人 |
| 時(shí)間：2018-12-19 20:51:21 來(lái)源：武進(jìn)生活連線 作者：陽(yáng)湖網(wǎng) |
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老人“摔倒”扶不扶？近日，湖塘橋第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的副校長(zhǎng)周勇用實(shí)際行動(dòng)給出了答案，究竟怎么一回事呢？一起來(lái)看報(bào)道。
12月12號(hào)下午三點(diǎn)多，湖塘橋第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的副校長(zhǎng)周勇開(kāi)車(chē)前往宜興火車(chē)站接人，由于趕時(shí)間，他選擇了一條偏僻的小路。
湖塘橋第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)
周勇
路過(guò)河和橋境內(nèi)，突然發(fā)現(xiàn)眼角飄過(guò)一個(gè)東西，當(dāng)時(shí)我就意識(shí)到肯定有一個(gè)人在河邊了，并且伴有一個(gè)聲音。
出于本能，周勇趕緊剎車(chē)停了下來(lái)，跑到河邊查看，發(fā)現(xiàn)一位七八十歲的老人站在水中，手里還抓著一輛電瓶三輪車(chē)，車(chē)身大部分已經(jīng)淹沒(méi)。周勇二話不說(shuō)，擼起褲腿，跨入水中，奮力將老人和車(chē)一起拉上了岸。
湖塘橋第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)
周勇
人和車(chē)已經(jīng)慢慢的往河中心去，據(jù)我所判斷，河一個(gè)視野比較寬，另一個(gè)也是比較深的，他上來(lái)以后拼命的在身上摸什么，我就知道這個(gè)老人還想謝我，后來(lái)他掏出了一盒，其實(shí)就是幾根煙，他一定要謝我，讓我抽這個(gè)煙。
湖塘橋第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師
王卓
他說(shuō)是出于本能的去幫助老人，我們覺(jué)得非常溫暖，我們也轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈，帶上了身正為師，德高為范的字樣，很多家長(zhǎng)也為周校這樣的表現(xiàn)點(diǎn)贊，認(rèn)為是學(xué)生很好的榜樣。
采訪過(guò)程中，周勇一直強(qiáng)調(diào)，扶弱濟(jì)困是一種本能，也是做人的道德準(zhǔn)則，然而這種本能，卻不是偶然。2017年，周勇奔赴援疆之路，在尼勒克留下了一個(gè)個(gè)感人的故事。援疆任務(wù)圓滿結(jié)束后，周勇的援疆情懷始終在路上，十月過(guò)后，尼勒克已進(jìn)入冰雪季節(jié)，他默默地開(kāi)啟了暖冬行動(dòng)，動(dòng)員愛(ài)人及身邊親戚朋友眾籌了一些穿不了的或不穿的新衣，兩個(gè)月內(nèi)已先后兩批次共計(jì)七箱近百件衣服發(fā)往尼勒克。
冬天很冷，但這種本能的善舉卻很溫暖，當(dāng)行善者被善待的氛圍日漸構(gòu)筑起來(lái)時(shí)，關(guān)于老人摔倒扶不扶，我想大伙心中應(yīng)該也有了一個(gè)明確的答案。
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