身邊榜樣:小學(xué)校長(zhǎng)勇救落水老人 |
| 時(shí)間:2018-12-19 20:51:21 來(lái)源:武進(jìn)生活連線 作者:陽(yáng)湖網(wǎng) |
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老人“摔倒”扶不扶?近日,湖塘橋第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的副校長(zhǎng)周勇用實(shí)際行動(dòng)給出了答案,究竟怎么一回事呢?一起來(lái)看報(bào)道。 12月12號(hào)下午三點(diǎn)多,湖塘橋第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的副校長(zhǎng)周勇開(kāi)車(chē)前往宜興火車(chē)站接人,由于趕時(shí)間,他選擇了一條偏僻的小路。 湖塘橋第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)
周勇
路過(guò)河和橋境內(nèi),突然發(fā)現(xiàn)眼角飄過(guò)一個(gè)東西,當(dāng)時(shí)我就意識(shí)到肯定有一個(gè)人在河邊了,并且伴有一個(gè)聲音。 出于本能,周勇趕緊剎車(chē)停了下來(lái),跑到河邊查看,發(fā)現(xiàn)一位七八十歲的老人站在水中,手里還抓著一輛電瓶三輪車(chē),車(chē)身大部分已經(jīng)淹沒(méi)。周勇二話不說(shuō),擼起褲腿,跨入水中,奮力將老人和車(chē)一起拉上了岸。 湖塘橋第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)
周勇
人和車(chē)已經(jīng)慢慢的往河中心去,據(jù)我所判斷,河一個(gè)視野比較寬,另一個(gè)也是比較深的,他上來(lái)以后拼命的在身上摸什么,我就知道這個(gè)老人還想謝我,后來(lái)他掏出了一盒,其實(shí)就是幾根煙,他一定要謝我,讓我抽這個(gè)煙。 湖塘橋第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師
王卓
他說(shuō)是出于本能的去幫助老人,我們覺(jué)得非常溫暖,我們也轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈,帶上了身正為師,德高為范的字樣,很多家長(zhǎng)也為周校這樣的表現(xiàn)點(diǎn)贊,認(rèn)為是學(xué)生很好的榜樣。 采訪過(guò)程中,周勇一直強(qiáng)調(diào),扶弱濟(jì)困是一種本能,也是做人的道德準(zhǔn)則,然而這種本能,卻不是偶然。2017年,周勇奔赴援疆之路,在尼勒克留下了一個(gè)個(gè)感人的故事。援疆任務(wù)圓滿結(jié)束后,周勇的援疆情懷始終在路上,十月過(guò)后,尼勒克已進(jìn)入冰雪季節(jié),他默默地開(kāi)啟了暖冬行動(dòng),動(dòng)員愛(ài)人及身邊親戚朋友眾籌了一些穿不了的或不穿的新衣,兩個(gè)月內(nèi)已先后兩批次共計(jì)七箱近百件衣服發(fā)往尼勒克。 冬天很冷,但這種本能的善舉卻很溫暖,當(dāng)行善者被善待的氛圍日漸構(gòu)筑起來(lái)時(shí),關(guān)于老人摔倒扶不扶,我想大伙心中應(yīng)該也有了一個(gè)明確的答案。
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