那些年，你送過(guò)的教師節(jié)禮物 |
| 時(shí)間：2018-09-10 20:28:37 來(lái)源：武進(jìn)生活連線 作者：陽(yáng)湖網(wǎng) |
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鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花，說(shuō)的正是人民教師日復(fù)一日年復(fù)一年的辛勤付出。教師節(jié)這天，對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，是向老師表達(dá)感謝的最佳時(shí)機(jī)。那些年，你都向老師們送過(guò)怎樣的禮物呢？我想，不同年代的人可能會(huì)有不同的表達(dá)方式，下面我們一起來(lái)看看教師節(jié)的禮物進(jìn)化論。
60后：開(kāi)個(gè)會(huì)發(fā)點(diǎn)獎(jiǎng)品
那時(shí)給老師送禮物不流行
60后：我們當(dāng)時(shí)那個(gè)年代好像也沒(méi)有送禮物什么的
在記者的采訪中，60后的爺爺奶奶們表示當(dāng)時(shí)還不流行給老師送禮物。其實(shí)原因并不奇怪，因?yàn)槲覈?guó)教師節(jié)成立于1985年的第六屆全國(guó)常委會(huì)第九次會(huì)議。所以真正開(kāi)始慶祝教師的應(yīng)該是70后的學(xué)子。
70后：我們那時(shí)候70年代
我們就流行給老師送明信片
70后：在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下去老師家表示感謝
一張小小的明信片，寫(xiě)滿了對(duì)老師敬愛(ài)和感謝，這就是70后一代人對(duì)老師簡(jiǎn)單而淳樸的表達(dá)。時(shí)代的發(fā)展?jié)L滾向前，人民生活水平日益提高之后，80，90后送的禮物也更為精致。
80后：他們有的給老師送花
80后：也都是卡片
90后：自己做的賀卡
結(jié)合著時(shí)代的印記和自己的專(zhuān)長(zhǎng)，教師節(jié)的禮物變得更加多元。省前中的郁娥老師在教師節(jié)前收到了已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生王順寄來(lái)的電子繪畫(huà)作品，上面精心地畫(huà)著三年來(lái)在母校走過(guò)的長(zhǎng)廊、操場(chǎng)、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
省前中老師
郁娥：他把在省前中記錄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
畫(huà)成繪畫(huà)作品呈現(xiàn)給老師
郁娥老師教學(xué)15年來(lái)，每年教師節(jié)都收到很多禮物。讓她感觸的是，現(xiàn)在的學(xué)生不再只是一張賀卡，更多的是花心思的暖心禮物。尤其是在小學(xué)，可愛(ài)的00后們，更有奇思妙想的禮物。
00后：送老師一盞燈籠
希望老師像燈籠一樣發(fā)光發(fā)亮
00后：送老師一幅畫(huà) 上面畫(huà)著老師和風(fēng)細(xì)雨地教我們知識(shí)
00后：送給老師一本老師最喜歡的書(shū) 書(shū)是知識(shí)的海洋
可以讓老師更加聰明
師恩情深
老師們印象最深的暖心禮物
教師節(jié)的禮物，無(wú)關(guān)價(jià)值高低，無(wú)關(guān)外形美丑，相信老師們收到同學(xué)的禮物，都會(huì)一樣感到欣慰喜悅。那么真正讓老師們難以忘懷的禮物又會(huì)是什么呢？
湖塘橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)老師
張若瑩：有一次有一個(gè)小朋友送我一張餐巾紙 我當(dāng)時(shí)也很驚訝 后來(lái)我問(wèn)了他之后他告訴我 他說(shuō)因?yàn)槊看慰吹綇埨蠋熒险n都滿頭大汗 所以他就送了餐巾紙
他覺(jué)得我比較需要這個(gè) 我覺(jué)得他特別的貼心 很暖心
湖塘橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)老師 華閔：周邊的工地在施工 然后那幾天我一直扯著嗓子在講話
小朋友聽(tīng)見(jiàn)我的嗓音發(fā)生了變化之后 那一天就突然在我的桌上收到了咽喉含片 然后那個(gè)小朋友也很可愛(ài) 他給我貼了一個(gè)小紙條 說(shuō)老師請(qǐng)注意保護(hù)嗓子
省前中老師
郁娥：這個(gè)泥人是在天津大學(xué)的學(xué)生在教師節(jié)前郵寄過(guò)來(lái)的
希望老師永遠(yuǎn)充滿童心的感覺(jué)
一包擦去汗水的紙巾，一盒清涼嗓子的涼糖，一個(gè)保持童心的玩偶，每一個(gè)禮物都是學(xué)生對(duì)老師發(fā)自心底的愛(ài)。除了各式各樣的禮物，令人感動(dòng)的是，學(xué)生們認(rèn)為，對(duì)老師最好的感恩方式，就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。
湖塘橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)
學(xué)生：我們班男生平常比較調(diào)皮 希望教師節(jié)那天他們能夠乖一點(diǎn)
省前中 學(xué)生：我們對(duì)老師的感激之情落實(shí)到平常的生活中去
這樣是對(duì)老師最好的報(bào)答
省前中老師 郁娥：我們更期待的是平常在教室里面 同學(xué)們自信的發(fā)言 能夠認(rèn)真的提問(wèn) 在走道里遇見(jiàn)老師能夠道一聲真摯的老師好
這就是我們每天收到的最好的禮物
一句真摯的老師好，一個(gè)自信的發(fā)言，一份滿意的答卷，相信這些是每位老師最希望收到的禮物。
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