明天就是一年一度的植樹(shù)節(jié)了，今天上午呢，蘇州銀行常州分行就在永安社區(qū)開(kāi)展了以“珍愛(ài)綠色 珍愛(ài)我們共有的家”為主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。
上午九點(diǎn)，蘇州銀行常州分行的工作人員、永安社區(qū)志愿者和小廟幼兒園的孩子們手持工具，來(lái)到了社區(qū)內(nèi)的一片空地上，開(kāi)展了植樹(shù)活動(dòng)。挖坑、栽樹(shù)、培土、澆水，每一道工序大家都是忙而不亂。
記者：你知道為什么要種樹(shù)嗎
小廟幼兒園孩子：因?yàn)闃?shù)有很多好處 // 樹(shù)還能做成白紙 // 可以做成一個(gè)黑板 // 樹(shù)還可以擋住沙塵 // 種樹(shù)可以美化家園
在活動(dòng)過(guò)程中，蘇州銀行的工作人員還向社區(qū)的居民發(fā)放倡導(dǎo)書，宣傳環(huán)保理念，號(hào)召更多的人加入到護(hù)綠養(yǎng)綠的行列中，為美化城市環(huán)境盡一點(diǎn)綿薄之力。
蘇州銀行常州分行工作人員 李潔：我們采購(gòu)了10棵紅楓 意味著我們居民的生活將紅紅火火 我們也會(huì)讓居民和銀行的工作人員進(jìn)行愛(ài)心認(rèn)領(lǐng) 呼吁我們的居民能多一份愛(ài)心 多走幾步路 不要穿越我們的綠化帶
花園小學(xué)：種下愛(ài)心樹(shù) 綠色伴我行
記者：陳 杰 攝像：王明方
同樣在愛(ài)綠護(hù)綠的還有武進(jìn)團(tuán)區(qū)委的志愿者們，今天他們來(lái)到了花園小學(xué)，和這里的40多名孩子一起種下了樹(shù)苗。這批樹(shù)苗呢，是由武進(jìn)區(qū)青聯(lián)捐贈(zèng)的，種完樹(shù)苗之后，孩子們還給他們起了個(gè)名字，希望這些樹(shù)苗能朋友一樣伴隨自己快樂(lè)成長(zhǎng)。
花園小學(xué)學(xué)生 馮嘉婉：種完樹(shù)以后下課的時(shí)間，我會(huì)經(jīng)常來(lái)看看它，給它澆澆水，拔拔草，希望它快快長(zhǎng)大。
花園小學(xué)學(xué)生 高悅：植樹(shù)可以美化環(huán)境，給我們帶來(lái)清新的空氣，以后我也要保護(hù)環(huán)境，不能破壞環(huán)境。
護(hù)綠愛(ài)綠，環(huán)保先行，需要你我共同努力。當(dāng)然了，如果在植樹(shù)的同時(shí)，還能教育孩子向善，那就更有意義了。
金球驛站：播種希望樹(shù) 走好人生路
武進(jìn)區(qū)檢察院副檢察長(zhǎng) 吳漢忠：好 你扶住 扶正了 這個(gè)就像你的人一樣 要正啊 小伙子 五年十年以后 再回來(lái)看看
今天上午，武進(jìn)區(qū)檢察院的工作人員走進(jìn)位于嘉澤的金球驛站，與這里的學(xué)員們一起種下了三棵小樹(shù)，而這三棵生命之樹(shù)對(duì)于這里的學(xué)員來(lái)說(shuō)，還有一種更深的意義。
金球驛站 學(xué)員 邵平（化名）：我扶著這棵樹(shù)，就讓我們像它一樣健康的成長(zhǎng) 筆直的做一個(gè)有用的人。
金球驛站位于嘉澤的一間廠房?jī)?nèi)，在這里生活學(xué)習(xí)的學(xué)員，還有一重特殊的身份——失足青少年，今年16歲的邵平和剛滿18歲的羅永，都是因?yàn)楸I竊汽車，在十多天前來(lái)到這里的，半個(gè)多月的生活、學(xué)習(xí)，令他們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也更希望自己能夠像這些希望之樹(shù)一樣，迎來(lái)新的生命。
金球驛站 學(xué)員 羅永（化名）：以后帶著自己的孩子回來(lái)看看這個(gè) 讓他們以后得到好點(diǎn)的教育 他們不會(huì)犯我們這樣的錯(cuò)
武進(jìn)區(qū)檢察院預(yù)審科副科長(zhǎng) 韓嵩：作為我們檢查機(jī)關(guān)來(lái)說(shuō) 我們既然承擔(dān)了這樣一個(gè)社會(huì)工作 那么我們就要把這個(gè)工作做好 植樹(shù) 樹(shù)是一種綠色 代表著一種生命 一種生機(jī) 我們也希望在這里的學(xué)員 能種下一棵希望之樹(shù) 他們和樹(shù)一樣成長(zhǎng)
金球驛站校長(zhǎng) 高云龍：種下希望樹(shù) 走好人生路 他們今天種下了希望樹(shù) 若干年之后回到這里來(lái) 重新回頭看看自己走過(guò)的路 一定會(huì)非常感概 也會(huì)獲得更多的成長(zhǎng)。
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