除了這契稅啊，還有一項政策備受關注，那就是江蘇的“新高考”方案，“3+3”模式，文理不分科，從2018年秋季入學的高一學生開始實施，也就是說，從2021年起的江蘇高考將采取全新的模式。面對這項新政，學校會如何應對，又會帶來哪些影響呢？
新高考是現(xiàn)行高考模式的升級版，不分文理科，實行“3+3”模式，英語聽力和口語一年兩考。其中，語、數(shù)、外3門必考，另外3門在物理、化學、生物、歷史、政治、地理六門學科中任選三門，并計入高考招生錄取總成績。這一調整，進一步擴大了考生和高校的雙向自主選擇權。
橫林高級中學教務處主任 周正文：以前高考的壓力比較大，1分就有好幾千學生，“3+3”實施后這種壓力會減小。
橫林高級中學教務處主任周正文分析說，我省高考現(xiàn)在實行的是3+學業(yè)水平測試+綜合素質評價，多年實行下來，存在一定弊端。此次高考改革，各科目分值尚在制定中，預計和浙江700分的總分接近。這樣一來，同分段學生將減少，填報志愿的風險會小一點；必考科目考兩次，英語聽力和口語一年兩考，給了學生減少失誤的機會，一定程度上消除了“一考定終身”的弊端。當然，在師資分配和學生排班上，將面臨一個新的挑戰(zhàn)。
橫林高級中學教務處主任 周正文：原來都把語數(shù)外的課安排比較多，實施“3+3”，可以把其它幾門課的任務分配一下，但在學生的排班方面會是一個挑戰(zhàn)。
從高考新方案實施的時間來看，目前的初一在讀生，將是第一屆面臨“新高考”的學生。那么，對于這項政策，會給他們帶來什么影響呢？
學生：多選一名課會壓力更大
學生：我的理科不是很好，“3+3”的話選擇余地更大
學生：作為男生的邏輯思維比較好，選自己擅長的科目，能提高分數(shù)
近幾年，江蘇高考模式變化較多，但“3+3”模式是必然趨勢，走班選課將成為趨勢，在一定程度上可以促進學生個性發(fā)展、提高學生的綜合素養(yǎng)。
此次出臺的江蘇高考改革方案只是“大框架”，具體細化方案將于2018年6月底前向社會公布，也請考生和家長到時關注。 |
